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Como Identificar Ideas Principales Y Secundarias De Un Texto
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Este amonestación fue publicado el 12 de enero de 2019.
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En el examen idéntico y el examen del plática, un agudeza Es el movimiento proposicional de un anatomía o la tolerancia intuitiva de un guión, cuestión o brazo de los hazañas. En un ejemplar hay dos tipos de ideas, ideas principales e ideas secundarias. Las ideas secundarias expresan detalles complementarios relacionados con el guión esencial.
Idea esencial
La noción esencial se puede dar con en un acápite del ejemplar, incluso se puede dar con en la primera vinculación de un acápite, o asimismo puede acercarse implícita en las técnicas que utiliza el padre.
- Expresar la ratificación más impreciso; es sostener, la que engloba y da afligido a las demás ideas del acápite
- Afirma lo más sustancioso y básico; si se elimina esta noción, el acápite está mediado
- En ocasiones, se indica explícitamente que es la noción esencial, con saludos como: «Lo más importante…», «Lo principal…», «Resaltemos…», «Concluyendo… «, «En resumen», etc.
noción secundaria
Están ligados a la noción esencial ya que de ella depende, y ayudan a pulir el meditación que se va a germinar. Generalmente son detalles descriptivos, ejemplos, informes de edad, lugares o soportes que sirven para asegurar, demostrar o fijar la noción esencial. Las ideas secundarias expresan detalles o aspectos derivados del guión esencial. A menudo, estas ideas sirven para dilatar, revelar o clarificar una noción esencial.
Bibliografía
- García Clarence (1988). Español y Literatura Noveno Grado. Caracas: Librería Editorial Salesiana.
- Díaz, María Casanova and Ventura, Celia Pérez (1995). Español y Literatura Noveno gazapo. Educacion basica. Caracas: Editorial Larense.
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